Заняття розпочалося з розвитку асоціативного мислення. Жовта кулька в руках бібліотекаря миттєво перетворилася в “Колобка”. Діти разом з дорослими обговорили пригоди цього персонажа, виявивши важливі правила безпеки при спілкуванні з незнайомими людьми. Дискусія підкреслила, що обачність — це не ознака страху, а справжня суперсила. Під час гри «Упіймай колобка» діти тренували злагодженість та швидкість, працюючи у командах.
Особливу увагу під час заходу було звернено на роль музики у літературі, оскільки вона часто символізує надію та силу. Діти згадали про персонажів, які долали труднощі завдяки музиці, зокрема про Котика, що рятував друга своєю грою, та Бременських музикантів, чия майстерність відкривала нові можливості. Поєднання літератури та музики покращує сприймання настрою творів і характерів героїв.
Ритми казки ожили під час хороводу, в якому діти вгадували різні музичні інструменти. Це заняття стало не лише розвагою, а й важливою вправою для розвитку уяви та зняття емоційної напруги. В результаті сформувався справжній шумовий оркестр, де кожен учасник відчув себе частиною колективу, що принесло радість від гри з друзями.
Після активного відпочинку учасники зайнялися творчістю, виготовляючи рухомі ляльки, які отримали назву «Книжковий компаньйон». Цей персонаж став не лише іграшкою, а й вірним другом у навчанні та підтримці психологічного здоров’я. Діти могли читати йому вголос, ділитися секретами та вигадувати нові пригоди разом.
Кожен з таких заходів — це ще один крок до світу літератури через гру та творчу активність. Ми переконані, що дитинство повинно бути яскравим і сповненим натхнення: «Створюй, фантазуй, дивуй!»